horseinspiration

Har inte skrivit så mycket om min grupp som jag har på onsdagar på väldigt länge så tänkte ge er en update. Utvecklingskurvan går spikrakt uppåt! :D I dressyren har dom börjat våga rida, våga testa, våga göra fel för att sedan kunna göra rätt. Det betyder att dom har börjat hitta verktygen till att arbeta hästen i en trevlig arbetsform och varje lektion ser jag utveckling hos varje elev. 50% av hästarna jobbar i en trevlig arbetsform i slutet av dressyrlektionerna och varje elev rider, inte åker. I hoppningen har alla elever börjat förstå att det är ridningen mellan hindrena som är det viktiga, att följsamhet och eftergift över hindrena är viktigt för en bra rytm och känsla och att det inte är höjden och hur många ggr man hoppar som räknas, utan ridningen där emellan.

 

Fortsättning idag med samma syfte som förra veckan; kluriga vägar. Dock blev det banhoppning idag!

Uppvärmning i skritt och trav självständigt. Tycker det är viktigt att mer och mer lägga in lite självständigt arbete för att eleverna ska bli mer självsäkra i sin ridning, börja tänka till, känna av sin häst på ett bättre sätt och börja "rida på riktigt". Jag ger dom tips på vad dom kan göra för att få en bra känsla, sedan får dom själva avgöra vad just dom behöver få igenom på sin häst :) Därefter galopp i lätt sits längs fyrkantspåret.

 

Har under någon veckas tid nu utarbetat terminsplanering med övningar som går ihop och kommer att ge ett bra resultat. En plan helt enkelt för att utveckla eleverna till de mål som är uppsatta för terminen. Denna veckas cavaletti och nästa veckas hoppning kommer att ha som grundmål svåra och knepiga vägar. Valde att lägga in det för att eleverna ska planera sina vägar noggrant och få som resultat ponnyer som hoppar med en positiv känsla och enkelt tar sig runt banan. Förra gången vi hade cavaletti och hoppning hade lektionerna fokus på ryttarens sits :)

 

Övningen fungerade riktigt bra måste jag säga! Det gäller att ha elever som kan tänka lite själva, se avståndet till hästen framför och kunna korrigera om dom rider för nära. Allt flöt på riktigt bra, eleverna var väldigt noga med sin egna ridning och vägarna. Jätte roligt att se att dom antar utmaningarna jag ger dom och innan lektionen är slut så rider dom övningen som dom aldrig gjort något annat. :)

 

Usch, en vecka ifrån min barngrupp är på tok för länge! Kändes precis som att komma hem när man stod där i manegen och körde igång lektionen :D Dressyr på schemat vilket betyder hårdkörning (vilket det alltid är än vad som är på planeringen... ;) ). Körde på samma koncept tidigare i uppvärmningen; självständig ridning för att själva tänka ut vad just deras ponny behöver för att komma igång. Intressant att se hur alla lägger upp ridningen då och vilka som verkligen tar för sig. Något att jobba med! Tog därefter in dom på volterna, jobbade med ställning och lite galopparbete och därefter lite galopp längs fyrkanten.

 

Efter skrittpausen blev det att lägga upp stigbyglarna för sitsträning och lite bättre kontakt med hästen via sitsen. Varierade arbete med ställning på volterna (skritt och trav) med att rida skänkelvikning längs hörnlinjerna i trav. Vad ska jag säga? Innan lektionen var slut så hade ALLA ponnysar börjat söka sig neråt, tog längre travsteg och började slappna av. Eleverna sitter i korrekta sitsar och har inte en aningen om att dom precis, just då i den stunden, har påbörjat resan till att rida hästen i form. När vi travade av började alla ponnysar sänka huvudet, frusta och var riktigt nöjda och välarbetade genom kropparna. Självklart var det inte någon klockren dressyrform, det är lång väg kvar till dess. Men nog var det en mycket bra början på deras resa till dressyrmuppar! :D

 

Dagens hoppövning med barngruppen: Självständig uppvärmning i trav med fokus på framåtbjudning, tempoväxlingar och böjda spår. Första gången som jag ger dom friheten att själva känna efter vad just deras häst behöver för uppvärmning för att hoppningen ska fungera! Dom red som att dom aldrig gjort annat. Galopparbete i båda varven i lätt sits i något högre tempo en arbetsgalopp för att galoppera igenom kropparna och få till en bra framåtbjudning. 

 

Travhoppa ett mindre hinder som framhoppning. Inga problem överhuvudtaget.

 

Man kan välja vilken av linjerna man vill börja med men jag körde på den övre. Galoppbom - kryss - ett galoppsprång - räcke - 2-4 galoppsprång - räcke. Varför galoppsprången varierar beror på storlek på ponny, framåtbjudning och ryttarens ridning. Det blev en hel del olika resultat när man har allt från shettis till stort halvblod!

Nedre linjen är det galoppbom - räcke - galoppbom - räcke - 2-4 galoppsprång - räcke. En enkel linje som hästen får tänka till lite på och vara kvick i benen i studsserien.

Syftet med lektionen: Fokusera på ryttarens sits och följsamhet över hinder och genom linjer. Genom att använda linjer med relaterade avstånd sköter hästen det mesta själv bara den har ett bra grundtempo in och ryttarens ger hästen en schysst chans att klara av uppgiften genom att rida en bra väg in.

 

Hur gick det? Vilka problem uppkom? Gick problemen att lösa? Största problemet (eller problem och problem...) var vägen in mot linjen. Många ryttare vände för snävt, hästen kom fel och minst hälften av linjen blev inte alls bra. Gruppen korrigerade det direkt till nästa gång så det hände max 1-2ggr / ryttare. Genom att tänka till och rida noggranna vägar så flyter det på.

Första passet med barngruppen ikväll och det känns så underbart att vara tillbaka! :D Eftersom det är hästarna, elevernas och instruktörernas första vecka blev det en väldigt lugn lektion. Grundläggande arbete med framåtdrivande och förhållande hjälper, rida vägar och mycket framdelsvändningar. Medvetet la jag in mycket skrittpauser då det var rätt kvavt ute och solen lyste på, kan inte varit lätt för hästarna att göra sitt bästa.. Men det gick och både elever och hästar var väldigt positiva!

 

Jag diskuterade även mål med alla elever var för sig och i princip alla la jag upp samma mål med;

• Bli säkrare och tryggare i sin egna ridning vid hoppning
• Rida noggranna vägar i banhoppning, hitta bra ridning, bra balans över hinder och rida fram hästen i ett bra tempo.
• Rida banhoppning på tävlingshöjd, d.v.s. LD (60-80cm),

Idag blev det en klurig evighetsbana för gruppen min, känner att jag kan sätta mer och mer press på dom nu när dom börjar bli riktigt duktiga och då kan man ta in såna här övningar där det händer mycket.

Som uppvärmning hade jag mycket tempoväxlingar, volter, halter för att få igång de kvicka hjälperna och hästarnas framåtbjudning. Förklarade sedan att det är så man ska tänka vid hopptävling; hästen ska lyssna på framåtdrivande och förhållande hjälper, vända enkelt för hjälperna och få igång framåtbjudningen för att lättare kunna rida mot hinder. Redan där var ryttarna trötta ;)

Det gick jättebra! Alla kom runt banan utan missöden och var väldigt nöjda efteråt. Här var dom tvugna att verkligen rida varje steg och inte slappna av en sekund; då fungerar det inte. Kan inte säga att jag blir mer än stolt över dom! Skulle själv vilja rida den här övning faktiskt, kan själv behöva aktivera båda knopp och kropp såhär mycket ;) Hahahaha!

Det gick väldigt bra igår måste jag säga! Det går bättre och bättre för varje gång! :D När till och med de stela och sega ponnyerna/hästarna börjar flytta några steg är det en vinst för min del som ridlärare! Nästa gång blir det cavaletti, då får ryttarna vila från den nya rörelsen, ta in den i lugn och ro och sedan plocka fram den igen om 3 veckor :)

Dagens huvudövning; Arbete på volterna i alla gångarter, fortsatt arbete med framdelsvändning och introduktion av skänkelvikning.

Värmde upp genom att trava på serpentinbågarna, sedan in på volterna där travarbetet fortsatte. La in galopp i båda varven. Inga problem där inte! :D Skrittpaus. Bad sedan eleverna gå 1-2m innanför spåret och arbetade med framsdelsvändningarna där. Alla vet nu precis hur dom ska kordinera hjälperna för att få till det riktigt bra! :D

Då det var första gången eleverna prövar på skänkelvikning så tog vi det i skritt hela lektionen. Trots att det i princip är samma hjälper som vi framdelsvädning så blev det svårare då hästen ska röra sig framåt och åt sidled samtidigt. Men alla elever fick in känslan och klarade av att flytta hästen några steg vilket var dagens mål!

Vi fortsätter jobba med detta nästa vecka för att nöta in det ordentligt! :)

Värmde upp genom att göra tempoväxlingar i trav och därefter hoppa fram på hinder nr. 1 (först kryss, sedan räcke). I trav på båda höjderna. Därefter galopparbete längs fyrkantspåret för att hästarna ska få rulla igång och sedan en och en över studsserien för att både häst och ryttare ska få hoppa igenom serien.

Under själva banhoppningen valde jag att dom fick rida två och två. Dels för att de lite segare hästarna ska få draghjälp, dels för att vi skulle hinna hoppa mer. Alla elever klarade banan med klart godkänt! Alla lyckades hålla hästarna i galopp runt banan, några få ggr som det blev trav men det räknas inte ;) Fin följsamhet över hindrena, fina vägar och bra tempo. Avslutade med att höja upp hinder nr. 1 till märke 2 höjd för att dom skulle få känna på höjden. Dock så höjde jag 1dm över så att det skulle kännas lätt som en plätt! Alla klarade det galant!

Cavalettilektion igår med barngruppen! Lektionens mål och syfte; ställa hästen på böjda spår med bomserier och hoppa på böjt spår.

Första övningen var riktigt nyttig och bra för mina elever. Tidigare har bommarna legat så att det bara är att rida rakt fram men nu var eleverna tvungna att tänka till och hitta rätt avstånd för sin ponny. Några har en tendens att titta ner på bommarna när dom rider över och då gick det inte alls att svänga till nästa bomserie och båge. Vissa har haft tendensen att låta ponnyn gena i bågarna och då blev det såklart inte alls bra över bommarna. Vi jobbade på meed övningen tills alla enkelt kunde komma igenom serpentinbågarna med blicken fäst på nästa bomserie, bra tempo, bra vägar och bra avståndsbedömning över bommarna.

Andra övningen var också väldigt nyttig. Väldigt enkelt tog dom sig igenom travserierna men när galoppen kom in blev det lite klurigare. Dels att fatta galopp på exakt ställe, hålla kvar hästen på voltspåret, fokusera blicken långt bort och hänga med över hindret. Inte det lättaste första gången man gör övningen! Efter ett par varv så satt det som handen i handsken för allihopa! :D Alla fattade galopp på rätt ställe, red mitt på hindret, bröt av till trav enkelt vid rätt ställe. Så stolt jag blir!

Avslutade med att ställa upp ett sockerbitshinder på högsta höjden på ena långsidan och låta dom komma en och en över i galopp :) Alltid bra att avsluta enkelt, både för häst och ryttare! Alla klarade det galant, hade bra galopp mot hindret och följde med enkelt över. Dock tror jag ryttarna hade lite fjärilar i magen då hindret blev lite högre, haha ;)

Körde stenhårt med dom redan från början. Då dom endast var 5st så kunde jag kräva ett snäpp ytterligare av samtliga ryttare och lägga mer fokus på detaljer. Stenhårt med tempo, sits och kontroll från start och det gav resultat! Då allt flöt på så bra i skritt och trav tänkte jag att jag testar gränserna lite; bad dom gå in på volterna och förbereda för galopp (det har vi inte gjort tidigare). Behöver jag säga att alla fattade galopp och låg kvar på volten som att dom inte gjort annat? Åååh, så stolt jag blir! :D Körde det i båda varven innan det blev skrittpaus. Därefter fick en av eleverna rida sin märkesridning (som förövrigt fick långt över godkänd poäng!). Fortsatte därefter med att utmana eleverna ett steg till. Dom fick fatta galopp på fyrkantspåret, gå in på volterna och sedan gå ut på fyrkantspåret igen. Det var något klurigare men dom fixade det utan anmärkningar!

Då det var ca 20min kvar av lektionen innan avskrittning kände jag att det var dags att kräva ännu mer. Jag introducerade framdelsvändning för eleverna. Vi testade det genom att rida 2m innanför spåret och gra ett mindre fyrkantspår. Hjälpte dom en och en för att dom skulle lyckas kordinera hjälperna och få in känslan för hur det ska kännas. Alla klarade det på första eller andra försöket. Har jag inte världens bästa grupp så säg?! STOLT!

Har nu suttit och skrivit om terminens planering, nu får jag sluta tro att jag kommer pressa dom för mycket för det gör jag då verkligen inte! Har lagt in en hel del mer avancerade övningar i planeringen. Fortsätter dom i den här takten så är vi inte långt borta från att hoppa upp till steg 2 och därefter steg 3. Dit kommer vi utan problem innan året är slut!

Tillbaka till märkestagningen; alla skötte sig super! Enda lilla yttersta som gick att påpeka var att två av ponnyerna bröt av till skritt vid en diagonal men annars var det så bra! Godkänt till alla! Det teoretiska provet skrev dom innan, har inte hunnit rätta dom men tror inte att det var några större problem :) Nu är det bara några som har ett ridprov kvar och några har teorin kvar. Sedan är dom klara!

Alla mina elever red så otroligt bra dressyrprogram idag! Fina vägar, bra blick, mjuka hjälper och rätt inställning till det hela! Alla blev godkända, oj så roligt det känns! För första gången får jag vara med när mina egna elever tar ryttarmärken, känns otroligt stort! Nästa vecka är det teorivecka så det blir ett uppehåll innan vi rider cavalettitestet. Tror att det kommer bli lätt som en plätt! :)

Vi avslutade lektionen med att göra jorden runt, kaptens vändning, klackspark bakåt och framåt. På slutet fick dom även pröva kaptens vändning i skritt. Lite roligt och kul måste man få göra ibland ;)

Dom var så duktiga! Lite utmaning var det från början att hålla igång galoppen hela vägen men sedan flöt det på fantastiskt bra! Till och med Sune fick lite fart under hovarna och tyckte det var lajbans! Kan inte säga det nog många ggr; jag är såå stolt över mina elever! :D